TechLab - Projekt Olovnice - od 2D ke 3D
Jak rozvíjet polytechnické vzdělávání ? Při práci na olovnici si žáci vyzkoušeli jak řešit problémy, plánovat pracovní činnost a spolupracovat v týmu, došlo k rozvoji jejich technické gramotnosti a kreativity, manuální zručnosti, technického myšlení a tvořivosti.
„V hodinách TechLabu jsme dostali za úkol navrhnout a vyrobit vlastní technický výrobek, olovnici z kovu. Je to jednoduchý nástroj, který se používá ke zjištění „svislice“ – svislého směru. Celý projekt se skládal z několika částí – narýsování technického výkresu, 3D modelování na PC v aplikaci Tinkercad a nakonec došlo na samotnou výrobu v dílnách.
Nejdříve jsme museli vytvořit technický výkres, na kterém jsme náš výrobek zakreslili pomocí tří pohledů, nárysu, půdorysu a bokorysu. Tyto pohledy dohromady ukazují, jak bude výrobek vypadat ze všech stran. Potom jsme výkres okótovali, zakreslili jeho přesné rozměry. Tím jsme dokončili 2D zobrazení tělesa.📐
Když byl výkres hotový, převedli jsme ho pomocí počítače a aplikace Tinkercad do 3D podoby. Prvními pokusy a kroky nás provedl za dohledu p.uč. Šimi Vaculík z 8.A, který nás zasvětil do základů 3D modelování. V modelu jsem nastavil stejné rozměry jako v technickém výkresu, aby vše přesně sedělo. Díky 3D zobrazení jsem si mohl lépe představit, jak bude olovnice skutečně vypadat. 👩💻
Ve školní dílně teorii nahradila praktická část. Opracovávali jsme polotovar ze železné kulatiny, řezali rámovou pilkou na kov, pilovali pilníkem a nakonec vyvrtali otvor pro zavěšení. Hlavně řezání nám dalo pořádně zabrat!
Byla to super zkušenost. Naučil jsem se, jak vzniká technický výkres, jak pracovat ve 3D modelování a jak používat různé nástroje a nářadí na opracování kovů v dílně. Výsledkem je funkční kovová olovnice. Projekt mě bavil, protože jsme kromě teorie mohli pracovat i v dílnách!“ 😍