Vize a cíle ZŠ prof. Otakara Borůvky
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ : "ŠKOLA PRO KAŽDÉHO“
MOTTO: Vzdělání je schopnost porozumět druhým
Základní škola Uherský Ostroh je úplná škola s devíti postupnými ročníky. Škola se nachází v klidném prostředí části města, město je dobře dostupné autobusem i vlakem. Škola má vlastní tělocvičnu a vlastní venkovní sportoviště, v jehož areálu je i koutek pro školní družinu a školní klub. V blízkosti školy je krytý zimní stadion, který je využíván i v hodinách tělesné výchovy. Školní vzdělávací program školní družiny je doložen jako příloha a školní vzdělávací program školního klubu je každoročně zpracován a dle skutečného stavu doložen též jako příloha ke školnímu vzdělávacímu programu.
Součásti školy:
- Základní škola kapacita: 500 žáků
- Školní družina kapacita: 85 žáků
- Školní klub kapacita: 300 žáků
- Školní jídelna kapacita: 420 obědů
Charakteristika ŠVP
Školní vzdělávací program Škola pro každého vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Naše škola je všeobecná, nemá zvláštní zaměření. Dle podmínek školy jsou žákům nabízeny nepovinné předměty, zájmové útvary a kroužky školního klubu. Charakteristika těchto předmětů je každoročně zpracována a dle skutečného stavu doložena jako příloha ke školnímu vzdělávacímu programu. Školní vzdělávací program je vyhodnocován a doplňován na základě aktuálních potřeb a kontrol. Aktualizace jsou prováděny formou číselných změn nebo změnou celého ŠVP. Při všech změnách, úpravách (např. očekávaných výstupů) a aktualizacích je zaručen soulad s RVP ZV.
Hlavní cíle vzdělávacího programu Ve školním vzdělávacím programu usilujeme o naplňování těchto cílů:
Umožnit žákům osvojit si strategie učení a motivovat je pro celoživotní učení.
Děti se učí:
- vybírat si vhodné metody a způsoby pro efektivní učení
- využívat různé komunikační a informační prostředky a technologie
- vyhledávat a třídit informace a vhodně je využívat v procesu učení
Podněcovat žáky k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problémů.
Děti se učí:
- samostatně pozorovat a experimentovat, získané výsledky porovnávat a vyvozovat z nich závěry pro využití v budoucnosti
- volit vhodné způsoby řešení úkolů, sledovat vlastní pokrok, aplikovat osvědčené postupy při řešení obdobných úkolů
Vést žáky k všestranné, účinné a otevřené komunikaci.
Děti se učí:
- vyjadřovat se a formulovat své myšlenky v logickém sledu, výstižně a kultivovaně
- naslouchat jiným a porozumět jim
- obhajovat vlastní názory vhodnou a kultivovanou argumentací
Celé znění ŠVP ke stažení pod článkem.
